電気電子工學科の教育目標

電気回路?電気磁気學?電子回路などの電気の基礎知識を修得し、物理的?數學的考察により、具體的な問題に適用でき、電気電子工學に関わる計測?実験、および、コンピュータや自動制御についての基礎知識を修得し、実際に制御?測定?解析を行うことができる能力を身につける。また、電気工學コースでは、電気エネルギー?制御技術とそれを支える材料?デバイスに関する基礎知識を、電子工學コースでは、エレクトロニクス技術とそれを用いた情報通信や音響?映像に関する基礎知識を修得し具體的に活用できる能力を身につける。電気電子分野における新しい課題を自らが提案し解決できる能力を養い、日本人の道徳?技術者倫理を踏まえて世代の異なる電気電子技術者と専門的な議論ができ、専門以外の分野にも目を向け、創造的な発想に向けて挑戦できる技術者を育成する。

學習?教育目標

工學的基礎能力
日本人の道徳?技術者倫理を踏まえ、世代の異なる電気電子技術者と専門的な議論をすることができる能力、および、専門分野の技術文書に記載される日本語および英語の表現を學び、専門分野に関する論理的な文章を日本語で書くことができる。
電気電子基礎能力
電気回路?電気磁気學?電子回路などの電気の基礎知識を修得し、物理的?數學的考察により、具體的な問題に適用できる。
制御?計測?コンピュータ基礎能力
電気電子工學に関わる計測?実験、および、コンピュータや自動制御についての基礎知識を修得し、実際に制御?測定?解析を行うことができる。
(電気工學コース)電力?エネルギー応用能力 電気機器?制御応用能力 エネルギー材料?デバイス応用能力
電気エネルギー?制御技術とそれを支える材料?デバイスに関する基礎知識を修得し、それらを具體的に活用できる。
(電子工學コース)光?電子デバイス応用能力 通信?電波応用能力 音響?映像応用能力
エレクトロニクス技術とそれを用いた情報通信や音響?映像に関する基礎知識を修得し、それらを具體的に活用できる。
統合能力
電気電子分野における新しい課題を自らが提案し、自らの知識?技術を用いてその課題を解決できる能力、および、電気以外の分野にも目を向け、創造的な発想に向けて挑戦できる。
キャリアデザイン能力
電気電子分野に関する産業界の動向、求められる技術者像、就職環境などを正確に把握して、將來の進路を展望し、自らの進むべき方向を決定できる。

KIT金沢工業大學

  • Hi-Service Japan 300
  • JIHEE
  • JUAA
  • SDGs

KIT(ケイアイティ)は金沢工業大學のブランドネームです。

Copyright © Kanazawa Institute of Technology. All Rights Reserved.

人人影视-51人人看电影网,最新优酷土豆伦理电影电视剧在线观看